التعلیم الإلکترونی هو أسلوب جدید للتعلیم علی شبکة الإنترنت، یستطیع من خلاله المتعلم التواصل مع المعلم وتلقی المواد التعلیمیة فی بیئة تتمتع بکافة خصائص البیئة المادیة. فی هذه الطریقة، لا یوجد حد مادی أو زمنی، ونتیجة لذلک، یمکن لعدد أکبر من الطلاب المشارکة فی الفصل الدراسی فی أی وقت ومکان.

تعود فکرة استخدام أجهزة الکمبیوتر وشبکات الکمبیوتر فی الشؤون العلمیة والتعلیمیة إلی الستینیات. علی الرغم من أن الهدف الرئیسی لهذا المشروع المسمی ARPA کان إنشاء شبکة لتبادل المعلومات العسکریة، ولکن لأن ثلاثة من مراکزها الأربعة الرئیسیة کانت موجودة فی الجامعات الأمریکیة، فقد تم إنشاء شبکة ARPANET، مما أدی فی النهایة إلی إنشاء شبکة الإنترنت العالمیة ، نمت فی السیاق الأکادیمی.

مع توسع تکنولوجیا الإنترنت فی أوائل التسعینیات، أصبح التعلیم الإلکترونی شائعًا بشکله الحالی ورسخ مکانته فی البنیة التعلیمیة فی العدید من دول العالم.

وفی هذه الأثناء، تم وضع التعلیم الإلکترونی فی إیران علی جدول أعمال وزارة العلوم والبحوث والتکنولوجیا فی أواخر السبعینیات. وفی هذا الصدد، فی عام 1380هـ، تم إطلاق موقع التعلیم الافتراضی لجامعة طهران، والذی یقدم 9 دورات للطلاب الیومی فی الجامعة. فی عام 1382هـ، تم إنشاء أول معهد تعلیمی وبحثی للتعلیم الإلکترونی تابع لجامعة شیراز، ونظراً لتوسع الأنشطة التعلیمیة وزیادة عدد الطلاب، فی عام 1386هـ، أصبح هذا المعهد کلیة. وفی الوقت الحالی، أطلقت العدید من الجامعات البارزة فی الدولة وحدات التعلیم الإلکترونی الخاصة بها علی شکل مراکز تعلیمیة افتراضیة.

یتطلب التعلم الإلکترونی نظامًا لإدارة التعلم یشتمل علی حزم برمجیة ضمن تکنولوجیا الإنترنت لإدارة الاتصال الثلاثی بین المتعلمین ونظام التعلم والمعلمین. یجب أن یتضمن النظام أعلاه میزات مثل عرض خصائص الدورات المقدمة عبر online، وتسجیل المتعلمین، وتسجیل معلومات التعلم للمتعلمین أثناء عملیة التعلم، وإعداد التقاریر الإداریة، وإدارة موارد التدریب، وإدارة تقییم التدریب، وهذا النظام هو سوف یسمی نظام إدارة التعلم وفی هذا الصدد، تجدر الإشارة إلی أن کلیة التعلیم الإلکترونی بجامعة شیراز قامت بتوطین النظام المذکور أعلاه مستعینة بالقوة العلمیة والمتخصصة لخبرائها، وتمتلک تحت تصرفها واحداً من أحدث الأنظمة.

مزایا التعلم الإلکترونی:

بعض مزایا التعلم الإلکترونی هی کما یلی:

الحریة فی التعلم، المتمحور حول الطالب بدلاً من المتمرکز حول المعلم، وجود أنظمة تقییم قویة وفعالة، والقضاء علی القیود المکانیة والزمانیة للتعلیم، الوصول السریع والسهل إلی المواد التعلیمیة، إمکانیة تقلیل وقت التعلم، مرونة عالیة فی التعلم، الاستنساخ، إمکانیة استخدام الوسائط المتعددة والأدوات المحاکاة فی عملیة التعلیم والحد من التنقل والتلوث البیئی وغیرها.

عیوب التعلم الإلکترونی:

ولهذه الطریقة أیضًا عیوب، منها:

الاعتماد الکبیر علی التکنولوجیا، والاستثمار الأولی المرتفع، وحاجة الجمهور لمحو الأمیة الحاسوبیة، والتواصل المحدود بین الأستاذ والطالب، والافتقار إلی بنیة تحتیة قویة للاتصالات، وما إلی ذلک.

بحسب الخبراء، هناک بعض الأسئلة التی إجابتها ستساعدک فی معرفة ما إذا کانت الدورات التدریبیة الإلکترونیة (الافتراضیة) مفیدة لک ویمکنک إنهاء الدورة بسهولة؟ لکن لا تنس أنه فی کثیر من الحالات والظروف، فإن قدراتک الشخصیة التی یتبین أنها غائبة أو ضعیفة أثناء الاختبار ستکون مفیدة لک فی العدید من مراحل الحیاة. لذلک، سواء کانت نتیجة اختبارک إیجابیة أو سلبیة، فلیس من السیء أن تفکر فی بعض الحالات التی تکون إجابتک فیها علی السؤال ذی الصلة سلبیة، وأن تجتهد فی حلها.

1. هل أنت منضبط بما فیه الکفایة للقیام بواجباتک المنزلیة دون تعدیل وقت الفصل؟

2. هل أنت جید فی إدارة وقتک؟

3. هل تجید کتابة الملاحظات أثناء تحدث المعلم؟

4. هل یمکنک العمل لنفسک خارج نظام الفصل الدراسی؟

5. هل تحب أن تکتب ما تتعلمه بدلاً من التحدث؟

6. هل تعتقد أنک تجید استخدام الإنترنت والکمبیوتر والبرید الإلکترونی؟

7. هل تعتقد أنه یمکنک بسهولة الحصول علی المساعدة من الآخرین عندما تحتاج إلی المساعدة؟

8. هل تثق بنفسک فی استخدام وتجربة نظام تعلیمی جدید؟

9. هل تعتقد أنک شخص یعتمد علی نفسه؟

10. هل تقوم بکل أعمالک دون تذکیر الآخرین؟

11. هل جهاز الکمبیوتر الخاص بک لدیه إمکانیة الوصول إلی الإنترنت؟

12. هل یصعب علیک السفر داخل المدینة؟

إذا کانت إجابتک علی کل ما سبق إیجابیة، فإن دورة e-learning هی الخیار التعلیمی الأفضل بالنسبة لک. حتی لو أجبت بنعم علی 7 أسئلة مما سبق، یمکنک التسجیل بأمان فی دورة التعلم الإلکترونی والتأکد من أنک ستحصل علی نتیجة جیدة فی نهایة الدورة.

إذا کانت إجابتک بنعم علی أقل من 5 من الأسئلة المذکورة أعلاه، فلا یوصی باستخدام دورات التعلم الإلکترونی. مهاراتک الشخصیة والفردیة تجعل من الصعب علیک استخدام الدورات التدریبیة الإلکترونیة، کما أن عدم الحصول علی نتائج فی نهایة الدورة أصعب وأغلی بکثیر بالنسبة لک من التکلفة التی تدفعها للدورة نفسها.

ولکن إذا کنت قد أجبت علی 6 إلی 7 أسئلة بشکل إیجابی، أو کانت لدیک رغبة قویة فی ذلک لأسباب خاصة، مثل عدم القدرة علی المشارکة فی الفصول الدراسیة وجهاً لوجه بسبب مشاکل العمل، أو حتی عدم وجود مرکز تدریب جید فی المنطقة المحلیة والمدینة، إن العیش بمفردک هو الطریقة الوحیدة للتعلم باستخدام الدورات التدریبیة الافتراضیة والإلکترونیة، ویمکن لمستشاری التدریب تزویدک بالکتب والکتیبات التدریبیة قبل بدء الدورة حتی تتمکن من تحدید احتیاجاتک. الخصائص الشخصیة والقدرات علی استخدام الدورات کاملة عبر الإنترنت.

وفیما یتعلق بالحالة المذکورة فإن شروط التوظیف تعتمد علی معاییر المکان المرغوب فیه للتوظیف وهی خارجة عن سلطة الکلیة.

تقبل هذه الکلیة الطلاب من خلال الامتحان الوطنی.

یجب علیک زیارة الموقع www.vus.ir للتعرف علی الامتحان الخاص الذی تجریه الکلیة.

یمکنک معرفة التفاصیل وجدول التسجیل بزیارة موقع جامعة شیراز www.shiraz.ac.ir أو موقع الکلیة www.vus.ir.

بالإضافة إلی الإشعار المحاسبی، تم ذکر الموعد النهائی لدفع الرسوم الدراسیة أیضًا فی التقویم التعلیمی.

بالإضافة إلی ذلک، لا یُسمح بدفع الرسوم الدراسیة إلا من خلال الدفع عبر الإنترنت (باستثناء طلاب وحدة الإمارات (دبی)) والطلاب الذین یدفعون الرسوم الدراسیة یدویًا. زلاتهم غیر مقبولة ولن یمکن تسجیلها فی النظام.

یمکن للطلاب دفع الرسوم الدراسیة إلکترونیًا علی النحو التالی.

1- یجب علی الطلاب استخدام بطاقة الدخول إلی بنک ملت قدر الإمکان لدفع الرسوم الدراسیة.

2- وفقًا لإعلان بنک ملت، یمکن للطلاب أیضًا استخدام بطاقات أعضاء شتاب من البنوک الفارسیة، وباسارجاد، واختاز نافین، والوطنیة، والزراعة، وسامان.

۳- در صورت نداشتن اکسس کارت شخصی می توانند از کارت افراد مورد اطمینان خود نیز استفاده نمایند.

4- للحصول علی کلمة مرور الانترنت الخاصة بالبطاقة علیک التوجه إلی ماکینة الصراف الآلی التابعة لنفس البنک.

5-للدخول إلی الأتمتة التعلیمیة والدفع الإلکترونی یجب علیک تسجیل الدخول عبر Internet explorer 7.

أ) الحصول علی رمز الإنترنت (PIN2) و CVV2 (الرمز الثانی)من الجهاز ATM  (صراف آلی) التابع لبنک ملت.

النقطة الأولی والأهم فی الدفع عبر الإنترنت هی الحصول علی کلمة مرور الإنترنت و CVV2 (الرمز الثانی) وهی کالتالی.

أدخل بطاقة الدخول فی أحد أجهزة ATM وبعد إدخال کلمة المرور للبطاقة ستظهر القائمة الرئیسیة للجهاز وقم باختیار خیار تغییر کلمة المرور. بعد اختیار الخیار أعلاه علیک اختیار خیار تغییر کلمة مرور الإنترنت، وفی هذه الحالة سیطلب منک الجهاز إدخال عدد لا یقل عن أربعة أرقام. (رقم مکون من أربعة إلی اثنی عشر رقمًا یجب ألا تنساه مثل سنة المیلاد ورقم شهادة المیلاد وغیرها) وأدخل نفس الرقم مرة أخری لتأکید کلمة مرور الإنترنت. بعد التسجیل والتأکید علی کلمة مرور الانترنت قبل الخروج من الجهاز یجب الانتظار حتی یعطیک الجهاز تلقائیا CVV2 او کلمة المرور الثانیة وهی عبارة عن رقم مکون من ثلاثة ارقام او اربعة ارقام والذی یجب علیک تدوینه لأنه فی الدفع عبر الانترنت ، یجب علیک إدخال کلمة المرور الثانیة للإنترنت.

لاحظ أن کلمة مرور الإنترنت یجب أن تکون مکونة من أربعة أرقام علی الأقل غیر کلمة مرور البطاقة أو أی من الأرقام الموجودة علی البطاقة.

ملحوظة:إذا کان الجهاز قادراً علی طباعة وتقدیم إیصال، فسوف یقوم بطباعة طلبک، وإذا کان الجهاز به مشکلة، یجب علیک کتابة الرقم المطلوب (CVV2) شخصیاً.

یجب علی الطلاب استخدام نظام التشغیل الآلی للتعلیم والطلاب (sess) أدخل ID و Password فی الصفحة الرئیسیة لموقع الکلیة ثم حدد خیار الدفع عبر الإنترنت فی قسم المالیة وأدخل المبلغ المطلوب (الدین الدراسی) فی الحقل المحدد وانقر علی خیار الدفع.

ملاحظة: من الواضح أن المبلغ الذی تم إدخاله فی هذا القسم یجب أن یکون علی الأقل نفس رصیدک فی البطاقة أو أقل بقلیل.

بعد التأکد من خیار الدفع تدخل إلی موقع بنک ملت، حیث یجب علیک أولاً إدخال الرقم المکون من 16 رقم الموجود علی البطاقة بعنایة، ثم إدخال کلمة مرور الإنترنت التی حصلت علیها من الجهاز، وفی النهایة إدخال CVV2 أو کلمة المرور الثانیة وخیار الضغط علی تأکید الدفع (لاحظ أنه فی هذه الحالة لا تقم بإدخال رمز الهویة وتاریخ انتهاء الصلاحیة) وإذا کانت الأرقام وکلمات المرور المدخلة صحیحة، فسیتم إدراج عبارة "تم إتمام المعاملة بنجاح" فی أعلی الصفحة . أخیرًا، قم باختیار خیار التأکید النهائی بحیث یتم خصم الأموال من حسابک ویتم خصم دینک الدراسی أیضًا فی النظام.

النقطة المهمة هنا التی یجب علیک الانتباه إلیها هی أنه فی النهایة علیک النقر فوق خیار العودة حتی تتم العملیة بنجاح.

بالإضافة إلی ذلک، یجب أن تتم جمیع العملیات خلال مدة أقصاها 10 دقائق یحددها البنک، علی الرغم من أنه إذا تم إجراؤها بشکل صحیح، فسیتم الدفع فی مدة أقصاها 1-2 دقیقة.

1- للتأکد من نجاح الدفع عبر الإنترنت علیک مراجعة قسم الشؤون المالیة - خیار محاسبة الرسوم الدراسیة وإذا تم تسجیل مبلغ الإیداع فی قسم الدفع عبر الإنترنت فقد تمت العملیة بنجاح، وإذا لم یتم ذلک مسجلة فی قسم الرسوم الدراسیة، لم تتم عملیة الدفع الخاصة بک بنجاح ویجب علیک تکرار عملیة الدفع عبر الإنترنت مرة أخری. بمعنی آخر إذا تم الدفع بنجاح تظهر الحالة (مؤکد) أو (مودع)، وأی شروط أخری غیر الشروط المذکورة أعلاه هی السبب فی عدم نجاح الدفع.

2- إذا لم تتم العملیة بنجاح وتم خصم الأموال من حسابک، فسیتم إعادتها إلی حسابک من قبل البنک بعد فترة قصیرة.

3- إذا قمت بجمیع الخطوات المذکورة بشکل دقیق وصحیح ووصلتک الرسالة من البنک بأن العملیة تمت بنجاح ولکن بعد مراجعة قسم الرسوم الدراسیة لم یتم تسجیل المبلغ المدفوع علیک التواصل علی رقم الهاتف ۲۲۷۳۸۳۱۰-۰۲۱ قام قسم call center فی بنک ملت بالتواصل معک لاتخاذ الإجراءات اللازمة فیما یتعلق بإعادة الأموال إلی حسابک، کما أبلغ الکلیة بهذا الأمر لیتم متابعة الموضوع من خلال الکلیة.

طلابنا الأعزاء، یرجی العلم أنه بناءً علی موافقة الجامعة والکلیة، فإن إصدار أی شهادة، بما فی ذلک التوظیف والدراسة وغیرها، وکذلک الاشتراک فی امتحانات الفصل الدراسی النهائی، یخضع للتسویة المالیة.

یجب علی طلاب المرحلة الجامعیة الذین لدیهم دورة واحدة فقط للتخرج فی الفصل الدراسی الأخیر من دراستهم دفع الرسوم الدراسیة للدورة المذکورة فقط ولیس هناک حاجة لدفع رسوم دراسیة ثابتة.

الطلاب الذین تقدموا بطلب للحصول علی قرض من شؤون الطلاب وتم تأکید قرضهم، إذا لم یتم إیداع القرض فی حسابهم الدراسی، علیهم خصم مبلغ القرض من دینهم وسداد الفرق من خلال النظام الإلکترونی.

ملاحظة 1: یجب علی الطلاب الانتباه إلی أی سؤال یتعلق بالقرض، بما فی ذلک الحصول علی مبلغ القرض. ویجب متابعة تأکیده من خلال شؤون الطلاب.

ملاحظة 2: لا یتم دفع مبلغ القرض للطالب مباشرة ویتم إدراجه فی حساب الطالب فی النظام لیتم خصمه من دینه.

ملاحظة 3: یتم الإعلان عن شروط وأحکام الحصول علی القرض ومبلغه من خلال قسم رعایة الطلاب فی جامعة شیراز، ولا علاقة للکلیة بذلک.

هل یمکن البقاء فی السکن الجامعی خلال فترة امتحانات منتصف الفصل الدراسی ونهایة الفصل الدراسی ودروس الورش والمختبرات؟

نظرًا لقلة الالتزام ونقص مرافق السکن حتی للطلاب المتفرغین والمتفرغین، فإن الجامعة غیر قادرة علی توفیر مهاجع للطلاب غیر المتفرغین. إذا تم ترتیب سکن مناسب خارج الجامعة، یکون مناسبًا للطالب، مباشرة قبل بدء الامتحانات أو الفصول المعملیة، فسیتم نشر الإعلان الخاص بذلک علی موقع الکلیة فی قسم شؤون الطلاب بقسم السکن. بعد هذه العملیة، یمکن للطلاب المتقدمین استخدام مرافق الإقامة من خلال زیارة السکن ومشاهدة المرافق، إذا رغبوا فی ذلک، من خلال تقدیم بطاقة الطالب الخاصة بهم ودفع رسوم الإقامة - والتی سیتم تضمینها فی الإشعار.

ما هی بطاقة الغدیر؟

بطاقة الغدیر (العضویة العالمیة فی مکتبات البلاد) - والتی تتیح حالیًا استخدام حوالی 326 مکتبة فی جمیع أنحاء البلاد - ینفذها معهد أبحاث علوم وتکنولوجیا المعلومات فی إیران بالتعاون مع المکتبة المرکزیة ومرکز الوثائق جامعة شیراز بطریقة تمکن طلاب الماجستیر والدکتوراه فی الجامعة من التقدم عبر الإنترنت لتصبح عضوًا والتسجیل فی هذا المشروع والحصول علی هذه البطاقة واستخدام مرافق المکتبات الأعضاء فی المشروع خلال فترة الطالب.

عزیزی الطلاب، یمکنهم التقدم بطلب للحصول علی بطاقة غدیر من خلال نظام غدیر التابع لمعهد أبحاث تکنولوجیا المعلومات الإیرانی علی العنوان saham.irandoc.ac.ir.

بعد الانتهاء من هذه العملیة والتأکد من الجهة المختصة وإصدار بطاقة الغدیر، سیتم إرسال برید إلکترونی للطالب من جهة إصدار البطاقة، ویمکنه التوجه إلی مکتبة میرزای الشیرازی لاستلام بطاقته.

هل یمکن الحصول علی بطاقة الغدیر فی طهران؟

نعم یتم توفیر هذه الإمکانیة لاستلام البطاقة فقط فی طهران. وبهذه الطریقة، یمکن للطلاب الذین یتقدمون للحصول علی هذه البطاقة فی مکتب طهران، بعد إصدار البطاقة وتلقی برید إلکترونی من نظام إصدار البطاقة، إرسال طلبهم إلی شؤون الطلاب بالکلیة من خلال نظام الاستجابة للمشاکل، بحیث تکون بطاقتهم سیتم إصدارها من مکتبة میرزای ویجب تسلیمها وإرسالها إلی مکتب تمثیل الکلیة فی طهران.

هل وقت التخرج ضروری لتسویة تسلیم بطاقة الغدیر لطلبة الماجستیر؟

وعند التخرج یجب إعادة هذه البطاقة إلی مکتبة میرزا الشیرازی بجامعة شیراز لتسویة حساب المکتبة للطالب. الطلاب الذین لا یستطیعون تسلیم بطاقة الغدیر الخاصة بهم إلی مکتبة میرزا شخصیًا یمکنهم إرسال هذه البطاقة کاملة إلی الشؤون الطلابیة والثقافیة بالکلیة حتی یتم تسلیم بطاقتهم إلی المسؤول المختص وتسویة حساب مکتبة میرزا الشیرازی یمکن التأکد بالنسبة لهم.

کیف ومتی یجب أن نتقدم إلی الحج والعمرة کطالب؟

فی کل عام، ومع الإعلان الرسمی عن منظمة الحج والعمرة عبر وسائل الإعلام (الإذاعة والتلفزیون والصحف وموقع الحج والعمرة)، یقوم الطلاب المتقدمون للحج بزیارة موقع لبیک والتسجیل إلکترونیًا. الإطار الزمنی التقریبی للإعلان عن تنظیم الحج والحج هو مهر وأبان من کل عام.

لقد قمت بالتسجیل لحج العمرة کطالب وتم إعلان اسمی لحج العمرة. لکن بما أننی لست من شیراز، فمن الصعب جدًا بالنسبة لی أن أحضر إلی شیراز وأقوم بإجراءات التسجیل شخصیًا. کیف یمکننی تسلیم هذه المستندات لممثل الجامعة؟

یجب تسلیم وثائق الحج والعمرة الخاصة بالطلاب إلی ممثل الجامعة شخصیاً فی الموعد المحدد. بالنظر إلی المسافة وظروف الانشغال الأخری، سیکون من الصعب جدًا علی الطلاب الافتراضیین القدوم إلی شیراز وتسلیم المستندات.

وعلیه یمکنهم إرسال المستندات اللازمة إلی شئون الطلاب بالکلیة فی الأوقات المضمنة فی إخطار الطالب حج العمرة علی الموقع الرئیسی للکلیة، لتقوم الکلیة بالمتابعة لاستکمال وتسلیم وثائقهم إلی الکلیة. - مسؤول الحج والعمرة بالهیئة التمثیلیة للجامعة.

عندما نکون فی شیراز، هل من الممکن أن نستخدم الخدمة الذاتیة للجامعة؟؟

نعم، من الممکن استخدام وجبة الغداء. . علی الطالب حجز الوجبة قبل یومین حسب لوائح قسم التغذیة.

هل یمکننا استخدام مکتبة الخوارزمی لکلیة الهندسة بجامعة شیراز؟

ویمکن لطلاب الهندسة بالکلیة الاستفادة من هذه المکتبة من خلال زیارة مکتبة الخوارزمی بکلیة الهندسة والحصول علی بطاقة المکتبة.

هل یتمتع الطلاب الافتراضیون بإمکانیة المشارکة فی المنظمات الثقافیة الطلابیة وکذلک العضویة فی الفرق الریاضیة الجامعیة؟

نعم یمکن للطالب أن یصبح عضوًا ویعمل فی المنظمات الثقافیة التابعة لنائب المستشار الثقافی. کما أنه وبحسب التنسیق یمکن للطلبة الراغبین فی المشارکة فی الفرق الریاضیة بالجامعة التقدم بطلب للأنشطة الریاضیة من خلال مراجعة قسم التربیة البدنیة بالجامعة.

هل یحق لنا استخدام حمام السباحة والخدمة الذاتیة وغیرها من المرافق؟

رغم عدم التزام وزارة العلوم بتوفیر وسائل الراحة والتسهیلات للطلبة الافتراضیین بسبب عدم التواجد المادی الدائم فی الجامعة، إلا أنه تم الاتفاق مع إدارة الجامعة الموقرة علی أن یکون طلاب کلیة العلوم یمکن للتعلیم الإلکترونی أیضًا استخدام مرافق الجامعة مثل الخدمة الذاتیة بتکلفة مختلفة عن الطلاب الیومیین

للتخرج من أجزاء مختلفة من الجامعة، یجب علیهم تأکید عملیة التسویة. من فضلک ضع رقم الاتصال لهذه الأجزاء؟

مکتبة ملاصدرا: ۰۷۱۳۶۱۳۷۷۳۲

مکتبة میرزای شیرازی: ۰۷۱۳۶۱۳۴۳۱۲

مکتبة خوارزمی: ۰۷۱۳۶۱۳۳۲۰۰

الشؤون التغذیة: ۰۷۱۳۶۱۳۵۴۲۵

المحاسبة لشؤون الطلاب: ۰۷۱۳۶۱۳۵۴۱۵

قسم الرفاهیة الطلاب: ۰۷۱۳۶۱۳۵۴۹۸

القسم الطبی: ۰۷۱۳۶۴۷۳۱۰۸

۰۷۱۳۶۱۳۳۲۴۲

کیفیة استرجاع کلمة المرور المنسیة فی نظام الأتمتة التعلیمیة (sess)